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| Santiago Rusiñol. Carretera en otoño. 1888
No sé vosotros, pero yo necesito hacer esquemas continuamente para visualizar con claridad lo que voy a explicar (y usar de paso el esquema para la clase en cuestión), ya sea para dar clases de lengua a nativos o de español a extranjeros. Hace unos días, explicando a una alumna las clases de palabras dentro de la morfología, pero atendiendo a criterios sintácticos, me encontré con ese subgrupo de los INDEFINIDOS que, aunque dentro en principio del grupo DETERMINATIVOS, no solo podía tener en sus filas adjetivos de este tipo que hicieran su función de determinantes, sino que también, viendo la indefinición como un criterio semántico, abarcaba pronombres e incluso adverbios. O palabras que podían ser una u otra cosa según su posición. ¡¡¡Uf!!! ¿Cómo explicar todo esto sin echar mano de un esquema?
En el siguiente enlace tenéis el mío. Lo he dejado abierto para que podáis modificarlo en caso de que lo veais de otro modo. Espero que os sea de utilidad.
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http://1drv.ms/1PwaizX
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